STEM per gli alunni della “Salvo d’Acquisto”

Mercoledì scorso, nei locali del “Vercelli”, si è svolto l’evento di disseminazione del progetto europeo 3DPrintED – Educational Uses of 3D Printers, che ha coinvolto più di 100 studenti delle classi 5A, 5B, 5C, 4A e 4B della Primaria "Salvo D'Acquisto". La disseminazione è l’insieme delle azioni volte a condividere, comunicare e valorizzare i risultati di un progetto, coinvolgendo la comunità scolastica e il territorio, affinché le conoscenze e le competenze acquisite possano generare un impatto educativo duraturo.
L'iniziativa rientra, infatti, nelle attività del programma Erasmus+ KA220-SCH – Cooperation Partnerships in School Education, di cui Il Vercelli è convinto e attivo partner dall'anno scolastico 2024/2025. Il progetto, avviato ufficialmente l'8 novembre 2024 (con conclusione prevista per settembre 2027), ha l'obiettivo di promuovere l'utilizzo educativo delle stampanti 3D nelle scuole, favorendo l'apprendimento delle discipline STEM attraverso metodologie innovative, attività laboratoriali e strumenti tecnologici avanzati. A realizzare e coordinare le attività laboratoriali sono stati i docenti Paola Bugnano e Antonio Desalvo, sotto la supervisione della referente scolastica per il progetto, la professoressa Aga Ghia, immancabile e, come sempre, prezioso il supporto dei nostri studenti a tutorare i “colleghi” più piccoli.
Dalle 8.30 alle 11.30, la mattinata è stata articolata in tre momenti principali: una fase iniziale di accoglienza in Biblioteca, un percorso laboratoriale a rotazione nei diversi spazi dell'istituto e una conclusione conviviale con consegna degli attestati di partecipazione e buffet finale nel cortile della scuola. I bambini hanno avuto l'opportunità di sperimentare direttamente alcune delle tecnologie più innovative oggi utilizzate in ambito educativo, partecipando ai seguenti laboratori: Attività con i robot umanoidi Nao; dimostrazioni con il braccio robotico EdO; presentazione e funzionamento delle stampanti 3D nel Laboratorio Tecnologico; esperienze pratiche con Arduino e attività di coding attraverso la piattaforma Code.org.
L'evento ha rappresentato un'importante occasione di divulgazione dei risultati del progetto Erasmus+, consentendo agli alunni di avvicinarsi in modo concreto e coinvolgente al mondo della robotica, della programmazione e della fabbricazione digitale. Attraverso attività pratiche e collaborative, i partecipanti hanno potuto sviluppare competenze trasversali legate al problem solving, alla creatività e al pensiero computazionale.

L'iniziativa conferma l'impegno convinto del Vercelli nella promozione di una didattica innovativa e inclusiva, capace di integrare le nuove tecnologie nei percorsi educativi e di preparare gli studenti alle sfide della società digitale europea