Borsa di Studio di Matematica Alternativa

Nelle aule del Polo Universitario di Asti, gli studenti delle classi quinte del Liceo Scientifico "F. Vercelli" si sono messi alla prova nella prima edizione della Borsa di Studio di Matematica Alternativa.

L'evento è stato ideato, organizzato e interamente finanziato dal Prof. Enrico Perano, docente del Politecnico di Torino, con l'obiettivo di far vivere ai ragazzi una vera e propria giornata da universitari.
La competizione, incentrata sulla risoluzione di esercizi su integrali e studi di funzione, si è articolata in due fasi, al mattino era prevista una rigorosa prova scritta su foglio, fondamentale per definire la graduatoria di merito iniziale, mentre il pomeriggio è stato spettatore di un'appassionante fase finale a eliminazione diretta. Ispirandosi ai contest americani ("Integration Bee"), i migliori studenti si sono sfidati in accesi uno contro uno direttamente alla lavagna, mettendo in luce rapidità di calcolo e lucidità sotto pressione.

A valutare le prove è stata una competente commissione composta da figure di spicco del panorama accademico: oltre al promotore Prof. Enrico Perano, sono intervenuti, infatti, il Prof. Carmine Monaco, docente del Liceo, e i Professori Associati del Politecnico di Torino, Marco Codegone e Luca Lussardi. A testimonianza del grande valore formativo dell'evento, i quattro finalisti hanno condiviso il pranzo d'onore con i docenti della giuria, potendo così raccogliere preziosi consigli per il loro futuro accademico.

Al termine delle sfide alla lavagna, sono stati premiati quattro studenti: primo Classificato è stato Stefano Pasquali (Classe 5A, che si è aggiudicato la borsa di studio di 500 euro e una coppa celebrativa), al secondo posto Luca Ferrante (5SA, che ha vinto un premio di 300 euro spendibile presso la libreria CLUT e una targa), terzo è stato Alessandro Petrini (5SA, per lui un premio di 200 euro (spendibile presso la libreria CLUT e una targa, a chiudere i premiati un altro ragazzo della 5SA, Emanuele Pellitteri, che ha ricevuto una menzione di merito per l'ottimo percorso.

I questionari di gradimento hanno confermato l'entusiasmo degli studenti per questa modalità didattica innovativa e stimolante. Per questo motivo, la Dirigenza Scolastica, il corpo docente e gli studenti delle classi quinte esprimono il più profondo e sentito ringraziamento al Prof. Perano.

La sua veste di accademico e mecenate ha reso possibile un evento unico sul territorio: a lui  va il merito di aver creduto nel potenziale dei giovani, offrendo loro non solo importanti premi, ma una visione agonistica e appassionante della matematica, capace di valorizzare autenticamente il talento delle nuove generazioni.

L'iniziativa conferma l'impegno convinto del Vercelli nella promozione di una didattica innovativa e inclusiva, capace di integrare le nuove tecnologie nei percorsi educativi e di preparare gli studenti alle sfide della società digitale europea.